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季洪旭：在人类历史的长河中，教育家灿若星辰，其中不乏理想主义和浪漫主义教育先哲，倡导贫民教育和大众教育的思想者，追求科学和民主的现代教育探索者，也有涵养德性、尊重天性和张扬个性的当代教育先行者。就其所呈现的教育家精神的丰富内涵而言，第一个方面是创造性和反思性。教育家是思想者，应不断追问并回答教育是什么、教育为什么、怎么实施教育的问题。第二个方面是时代性和实践性。孔子创办私学传道，杜威创办芝加哥实验学校，陶行知创办晓庄学校……教育家的思想一定来源于实践并改造实践。第三个方面是公平性和真实性。所谓公平性就是追求为每个学生无差别地提供适合的教育环境，让每个学生走向卓越。所谓真实性，就是真诚地、坦白直率地、质朴无畏地、实事求是地实施教育，让美善靠近我们的孩子，让他们将来在中国式现代化道路上建功立业。

“我那天看到学生们很开心，笑得很灿烂。”尽管平时在校园升旗礼或音乐会等不同场合，都有奏唱国歌的环节，“学生们对国歌已习以为常，一听到国歌就会肃立，跟着唱。”但圣保罗男女中学及附属小学的音乐与创意艺术总监李伟安觉得，这次多了一层意义，也让学生们用另一角度更深刻地感受国歌。

随着绿色甲醇燃料技术路线的推广和逐步商业化加速，全球范围内的甲醇燃料船舶订单已超过200艘，绿色甲醇的燃料需求也在不断增加，为满足甲醇燃料补给需求，洋山港申港石油码头已于2023年下半年启动甲醇储罐改造，目前拥有甲醇存储资质的储罐共28万立方米，可满足现阶段上海港甲醇燃料补给需求。

除了报告中所提到的多重困境，技术瓶颈也是欧洲电池业界应正视的问题。尽管欧洲在研发上投入了大量资源，但突破性技术成果似乎仍未如预期，主要是在设计、工艺流程等方面存在欠缺，影响其产品的可靠性。

乌鲁木齐10月12日电 (陶拴科)在距离新疆哈密市区约30公里处，矗立着一座颇具规模的换流站——天山换流站。这里是“疆电外送”第一个特高压输电工程——哈密南—郑州±800千伏特高压直流输电工程的起点，被形象地称为“哈郑直流”的“电力心脏”。其安全稳定运行，直接关系着千家万户的用电安全。